警惕“表扬的反作用”

• 作者: 刘涛
• 来源期刊: 青年教师
• 学科: 教育
• 关键词: 中国传统教育 西学东渐 副作用 学生行为 激励作用 学习 驱动力 批评 反作用 提倡
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 分类号: G625.1
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘涛	山东省东营市利津县陈庄镇中心小学	16	15	2.0	3.0