论高师声乐教学的育人目标——从“每周一歌”现状谈起

• 作者: 薛敏
• 来源期刊: 美与时代：学术（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 高师 声乐教学 音乐基础教育 每周一歌
• 年，卷（期）: mysdmxx_2014,（8）
• 页码范围: 122-123
• 页数: 2页
• 分类号: G650

摘要

长期以来高师声乐教学偏离“师范性”，沿袭音乐学院的教育模式，培养不出合格的中小学师资，甚至带来负面影响。根据高师教学现状以及中小学课改需求，应该改革“每周一歌”的声乐教育模式，拓展声乐教学内容，改变期末“最后一歌”的考试方法；把中小学音乐课堂搬进大学声乐课堂，让学生尽早接触中小学教材，熟悉其教育特点和要求，力求培养出合格的音乐基础教育工作者。

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1	薛敏		3	1	1.0	1.0