“直线教学法”在高中女子跨栏跑教学中的运用

• 作者: 董舟维
• 来源期刊: 运动
• 学科: 体育
• 关键词: 直线教学法 高中女子 跨栏跑
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 实验与调查 -- 体 育 教 育
• 页码范围: 72-73,123
• 页数: 3页
• 分类号: G822.6
• 字数: 3005字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-151x.2014.02.034

摘要

研究采用文献资料法、观察法、数理统计法等方法，在高中女子跨栏跑教学中融入“直线教学法”，并对其教学效果进行实验研究。目的是探索符合高中女生身心健康发展的可行性教学方式。结果表明，在跨栏跑教学中传统的教学方法与“直线教学法”相结合能起到事半功倍的良好教学效果，并能一定程度上减少或避免运动损伤的发生。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董舟维		1	1	1.0	1.0