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摘要:
课堂教学是师生之间、学生之间交往互动、共同发展的过程,如何把学生吸引到教学活动中来,提高课堂教学效果是教师们一直探索研究的课题。
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如何提高语文课堂教学效果
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循序渐进
教学情境
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何提高语文课堂的教学效果
来源期刊 职业技术 学科
关键词 互动 交流 探究 提高
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 第二版块:专题?专论 -- 教改探讨
研究方向 页码范围 28-28
页数 1页 分类号
字数 2598字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴剑 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
互动
交流
探究
提高
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业技术
月刊
1672-0601
23-1509/TU
大16开
黑龙江省哈尔滨市
2002
chi
出版文献量(篇)
11452
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10
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