基于Multisim仿真教学模式分析及应用

• 作者: 张藤予
• 来源期刊: 计算机仿真
• 学科: 工学
• 关键词: 电子电路 本科教育 仿真
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 教学仿真
• 页码范围: 230-232,428
• 页数: 4页
• 分类号: TP391.9
• 字数: 3857字
• 语种: 中文

摘要

根据当前电子教学需求重点,同时结合NI公司推出的Multisim仿真软件进行了应用分析,阐述了一种专业教学实验模式-任务驱动模式,采取师生互动手段进行任务的讨论、分析,介绍了Multisim的概率及优点,充分结合教学目的,设计分步任务,同时在老师的指导下,由简至深,逐步深入,讨论、分析逐个完成任务.Multisim具有较强的分析功能和电路、电子元件参数修改功能,是一种完美的直观教学仿真软件,同时解决了学校的电子设备投入和避免了重复性实验元件损耗,另外一方面上述软件可充分提高学生的分析问题、解决问题的能力以及理论与实际相结合的自主探索精神.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张藤予		6	26	2.0	5.0