与学生一起刨根究底

• 作者: 蒋守成
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 教学内容 数学课 共同决定 课时安排 数学问题 日常学习 课堂学习
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 页码范围: 74-74
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

和常态的数学课不一样，我上的数学主题拓展课的教学内容和课时安排是由我和学生共同决定的。学生在日常学习中百思不解的数学问题、课本外的数学疑惑都可以成为我们课堂学习的内容，这使得我的数学课足够丰富有趣，让我和学生一起享受到了“刨根究底”学数学的幸福。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋守成		18	4	1.0	2.0