综合性学习评价的“三原则”

• 作者: 蓝蓉 陈涛
• 来源期刊: 湖北教育：教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 学习评价 语文综合性学习 三原则 多元性原则 学习过程 学习活动 学习情况 婚丧习俗
• 年，卷（期）: hbjyb_2014,（9）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

一、多元性原则语文综合性学习是一个开放的学习过程,学生的很多学习活动发生在教师的视野之外,只有让活动的参与者（校外指导、家长、被访问者等）都成为评价者,才能对学生的学习情况做出客观、全面的评价。组织开展《到民间采风去》的综合性学习时,教师主要设计了四项活动：①亲自感受本地的婚丧习俗,关注其中的文化背景。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈涛		5	0	0.0	0.0
2	蓝蓉		1	0	0.0	0.0