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摘要:
工科院校是国家培养工程师的摇篮,随着高等教育对实践类教学的重视,工程设计类课程在工科院校人才培养中显得尤为重要.本文结合高校排水工程设计类课程教材存在的问题,从教材定位、编写模式及呈现形式等方面,探讨工科院校工程设计类课程教材建设思路,提高教材质量及适用度.
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全面性分析
预期规避
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 工程设计类课程教材存在的问题及建设思路
来源期刊 科技与出版 学科
关键词 工程设计类课程 教材 编写模式 呈现形式
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 研究与教育
研究方向 页码范围 109-111
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王春荣 15 88 5.0 9.0
2 刘兴春 4 13 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
工程设计类课程
教材
编写模式
呈现形式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技与出版
月刊
1005-0590
11-3209/G3
大16开
北京清华大学出版社
82-514
1982
chi
出版文献量(篇)
6475
总下载数(次)
9
总被引数(次)
19967
论文1v1指导