教师导读,打造悦读新空间

• 作者: 杨蓓丽
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教师导读 主题阅读 阅读评价
• 年，卷（期）: 2014,（14）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 31
• 页数: 1页
• 分类号: G62
• 字数: 2435字
• 语种: 中文

摘要

读书对学生的成长起着至关重要的作用.但是,当前中学生的阅读状况却并不乐观.本文就教师导读对激发学生阅读兴趣的问题进行阐述反思.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨蓓丽		1	0	0.0	0.0