现代仪器分析课程教学实践

• 作者: 冯荣 刘媛 吴冰冰 唐辉 李乐 李迎春
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 关键词: 设备和供应 教学方法 现代仪器分析 实践教学 研究生
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 误诊分析
• 页码范围: 1405-1407
• 页数: 3页
• 字数: 3927字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2014.09.065

摘要

针对现代仪器分析研究生课程的教学，从课程内容、教学方式和考核模式3个方面进行改革与实践。课程内容方面主要以应用为中心，结合案例教学和新进展等课程内容的调整；教学方式上改进为多位专业教师协作授课，研究生参与授课及施行双语教学等多种方式；考核模式则是课堂师生互动提问、课后作业、实验评分和开卷考试等模式的综合。实践结果证明，以上教改举措使研究生在现代仪器分析方面的应用能力和创新能力均获得了较好的培养和较大的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐辉	石河子大学药学院	113	350	10.0	16.0
2	李乐	石河子大学药学院	40	81	5.0	7.0
3	李迎春	石河子大学药学院	6	12	3.0	3.0
4	冯荣	石河子大学药学院	3	57	2.0	3.0
5	吴冰冰	石河子大学药学院	2	5	1.0	2.0
6	刘媛	石河子大学药学院	8	6	1.0	2.0