经历过程，体验价值--“解决问题的策略”教学设计

• 作者: 樊志忠
• 来源期刊: 新教师
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 教学平台 -- 教学设计
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 字数: 2729字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	樊志忠	河南宏力学校小学部	2	0	0.0	0.0