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摘要:
【教学片段一】师:(游戏之后)同学们,这个游戏好玩吗?准说说,它好玩在哪儿?(学生一听,刚才的热情一下子跑得没影了。你望我,我望你,似乎不知怎样说或是从何说起。在教师的鼓励下,慢慢有学生举手。)生:第一个贴鼻子的是李小林同学,他上台后,拿着要贴的纸,就贴起来,可他贴错了,贴到额角上去了。师:他讲得好吗?(学生看着教师的脸上漾着笑意,跟着说好)。的确讲得不错,而且声音很响亮。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 教学合一,让学生体验形诸文字
来源期刊 湖北教育:教育教学 学科 教育
关键词 学生体验 教学合一 文字 教学片段 李小林 同学 游戏 教师
年,卷(期) hbjyb_2014,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-40
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王泽斌 16 0 0.0 0.0
2 陈蓉 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生体验
教学合一
文字
教学片段
李小林
同学
游戏
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育
月刊
1003-4390
42-1033/G4
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-20
出版文献量(篇)
13642
总下载数(次)
22
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