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摘要:
问题式教学作为小学语文当中一种特殊的教学方法,它能够在很大程度上促进师生之间的交流,拉近教师和学生之间的距离。教师应立足于小学语文问题式教学进行研究,并结合语文学科的特点展开深入探讨,进而提出相应的举措。
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文献信息
篇名 小学语文问题式教学及问题意识的培养
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 小学语文 问题式教学 问题意识培养
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 【语文教学】
研究方向 页码范围 42-42
页数 1页 分类号
字数 1317字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
问题式教学
问题意识培养
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