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农村教师特岗计划实施成效探析-以吉林省为例
农村教师特岗计划实施成效探析-以吉林省为例
作者:
张德利
赵准胜
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
特岗教师
特岗计划
农村中小学教育
摘要:
通过调查发现,吉林省通过实施"特岗计划"有效改善了农村教师队伍结构,缩小了城乡师资差距,提高了农村中小学教育教学质量,树立了农村教师队伍的良好形象,创新了教师补充机制,深化了用人制度改革.需要注意的是,"特岗计划"需要逐步建立自上而下的专业发展方案及配套措施.
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文献信息
篇名
农村教师特岗计划实施成效探析-以吉林省为例
来源期刊
教育理论与实践(中小学教育教学版)
学科
教育
关键词
特岗教师
特岗计划
农村中小学教育
年,卷(期)
2014,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
13-15
页数
3页
分类号
G40-011.8
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
赵准胜
13
42
2.0
6.0
2
张德利
24
134
6.0
11.0
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
引文网络
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2014(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
特岗教师
特岗计划
农村中小学教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
主办单位:
山西教育科学研究院
山西省教育学会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1004-633X
CN:
14-1027/G4
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市解放路东头道巷9号
邮发代号:
22-31
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
6994
总下载数(次)
29
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