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摘要:
本文从记录痕迹、圈画标注、自我反思三个方面,总结了在高中生命科学教学中数码笔的应用,以及使用收获与反思.
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文献信息
篇名 数码笔在高中生命科学教学中的应用
来源期刊 生物学教学 学科
关键词 数码笔 生命科学教学 应用
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 信息技术
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号
字数 2250字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆春菊 3 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
数码笔
生命科学教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物学教学
月刊
1004-7549
31-1009/G4
大16开
上海市中山北路3663号
4-450
1958
chi
出版文献量(篇)
10898
总下载数(次)
45
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