在“中国近现代史纲要”课程教学中开展传统文化教育——以高等中医院校为例

• 作者: 王曼
• 来源期刊: 沧桑
• 学科: 教育
• 关键词: 中国近现代史纲要 传统文化 教育
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 204-206
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王曼	南京中医药大学人文与政治教育学院	39	66	5.0	7.0