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摘要:
学习兴趣对于学生掌握知识起着非常重要的作用。要我学与我要学,效果截然不同。数学是一门抽象性很强的学科,如何激起学生学习的乐趣,是数学教师在教学过程中应十分重视的问题。尽管帮助学生逐步明确学习数学的目的和提高学习数学知识意义的认识,是极其重要的一个方面。但是,对小学生来说,更重要的要靠教师的课堂教学艺术,即如何结合小学数学这门学科的特点,根据儿童的年龄特征,采取有效的教学方法,去激发和培养学生学习数学的乐趣。
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篇名 小学生学习数学兴趣的几点探索
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 小学数学 激发兴趣 方法探索
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 230-231
页数 2页 分类号
字数 4990字 语种 中文
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