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摘要:
散文在高中语文教材中所占比重大,是其他文体训练的基础,是进行情感意志价值观教育的好教材,也是高考的重要内容.引导学生学好散文,需要教师去用心发现散文的美、境和旨,引导学生体味散文的真知、真情和真技,要通过师生合力学好散文更好地促进学生热爱生活、热爱文学、热爱写作.
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文献信息
篇名 论高中现代散文教学的师生分工与合作
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 高中语文 散文教学 赏析 课外阅读 写作
年,卷(期) 2014,(14) 所属期刊栏目 科教创新
研究方向 页码范围 21,23
页数 2页 分类号 G623
字数 2112字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张霞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
散文教学
赏析
课外阅读
写作
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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