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摘要:
从教以来,我一直担任小学高年级语文教学工作。在一般情况下,小学高年级学生课堂参与度不高,语文色彩不浓厚,课堂气氛沉闷。因此,本文探究小学高年级语文“课堂沉默”原因,并提出对应策略。
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文献信息
篇名 小学高年级语文“课堂沉默”原因及对策
来源期刊 生活教育 学科 教育
关键词 小学语文 课堂沉默 原因 对策
年,卷(期) shjy_2014,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
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1 尹柳珍 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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小学语文
课堂沉默
原因
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
生活教育
月刊
1673-3002
11-5349/G4
大16开
北京市北三环中路46号
28-416
1934
chi
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12357
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24
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