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原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
通过对成都市中小学心理健康教育现状调研发现:地区发展水平差距过大,缺乏心理健康教育意识,专业师资队伍缺口大,目标德育化、辅导形式单一等问题.针对这些问题进行分析,提出了一系列措施:完善专业教师内培外引制度、重视心理健康知识的普及、建立完善的心理测量和筛查体系以及心理咨询及跟踪评价体系、普及和完善网络咨询模式、建立家校协作的心理健康教育模式,以形成心理健康教育可持续发展有效机制.
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文献信息
篇名 城市化背景下成都市中小学心理健康教育可持续发展机制研究
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 城市化 中小学 心理健康教育 有效机制
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 教育与教学心理
研究方向 页码范围 33-36
页数 4页 分类号 G444
字数 语种 中文
DOI
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城市化
中小学
心理健康教育
有效机制
研究起点
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期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
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总被引数(次)
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