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摘要:
回归生活,加强课堂教学与生活的联系,是新一轮基础教育课程改革的基本理念之一。但综观目前农村小学语文教学,这一重要理念并未得到全面真正落实。时下校园流行这样一首打油诗:“上课记笔记,下课抄笔记,考试背笔记,考完全忘记。”脱离生活的教学方法,使本可生动活泼的语文学习变得枯燥、单调、机械;使原本反映生活并服务于生活的语文远离着生活世界。
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聚焦生活化让初中语文教学更有效
初中语文
生活化
有效性
也谈智障学生语文教学生活化
智障学生
语文教学
生活化
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让语文教学真正进入生活化
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 小学语文生活化 尝试
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 229-230
页数 2页 分类号
字数 1853字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张景凤 2 0 0.0 0.0
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小学语文生活化
尝试
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关爱明天
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