浅析平面设计教育中的逻辑思维能力培养

• 作者: 吴西
• 来源期刊: 艺术时尚：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 视觉传达 应用型设计人才 逻辑思维 培养
• 年，卷（期）: ysssllb,（2）
• 页码范围: 248-249
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

思维的方式可分为逻辑思维、形象思维、逆向思维、定向思维等。在艺术设计的课堂里经常听见的关于思维的词语，就是“形象思维”。我国传统的艺术设计教育更偏向于学生形象思维的创造性培养。逻辑思维能力虽然一直在培养，但从学生设计思路的研究上来看，还有所欠缺。在视觉传达专业本科设计教育方法研究中应就应用型人才的逻辑思维能力教育的重要性和培养方法做进一步的研究和探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴西	天津师范大学津沽学院	9	0	0.0	0.0