兴趣原则在非目的语国家汉语教学中的应用

• 作者: 鲍丽娟
• 来源期刊: 长春大学学报
• 学科: 文学
• 关键词: 非目的语国家 汉语教学 最佳效果 兴趣原则
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 1630-1633
• 页数: 4页
• 分类号: H195

摘要

非目的语国家的汉语教学由于无语言环境的使用练习使得课堂教学成为重中之重。如何调动学生的课堂学习积极性以达到最佳教学效果是教师教学设计和实践的重要内容，而将兴趣原则作为最重要的教学原则加以运用无疑是保证有效教学的重要因素。为此，课堂教学可以从设计和制造悬念与情节，把握和考量层次与节奏，讲究和注重吸引与记忆，引发和活跃兴趣与气氛等方面具体实践。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲍丽娟	长春大学国际教育学院	22	24	3.0	4.0