恪守适合 自然成长：小学品德课程资源建设的应然追求

• 作者: 朱艺明
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践（B版）
• 学科: 教育
• 关键词: 课程资源建设 生活资源 兼职教师 历史地理 常识教育 生活性 习惯养成 资源选择 媒体资源 人文修养
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G423

摘要

随着品德课程的改革,小学品德课程已经从单纯的思想品德课转型,成为融合生活常识教育、行为习惯养成、中外历史地理介绍、社会人文修养等内容的开放性课程。想要上好这样一门生活性、开放性、综合性、活动性的课程,如何选择与运用教学资源是有效实施课程的关键所在。然而,目前的小学品德课堂,却面临着以兼职教师群体为主,课时少,缺乏应有的研究等诸多困难。

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1	朱艺明		4	0	0.0	0.0