浅谈中小学教师自我意识的培养

• 作者: 郝双美
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究（中）
• 学科: 地球科学
• 关键词: 中小学教师 自我意识 培养 心理素质 优秀教师 自信心
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 26-26
• 页数: 1页
• 分类号: N4

摘要

自我意识，指的是一个人对自己以及对自己与周围关系的认识。自我意识的培养是提高教师心理素质的一个重要方面。下面笔者从自我认知、自我悦纳和自我提升三个方面来谈一下中小学教师如何培养自我意识。一、正确认识自己 认识自己可以“以人为镜”和“以己为镜”。以人为镜，一方面可以在与他人的比较中找出自己的不足与差距，尤其是以优秀教师的行为作为参照。比较的方式有三种：和比自己出色的同事或朋友比较，激励自己向他们看齐；和地位或才智不如自己的同事、朋友比较，提升自己的自信心；与同自己资质或地位等相当的同事、朋友比较，这是最常见的比较方式，也最能影响教师对自己的看法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝双美		2	1	1.0	1.0