巧搭“问题”之台打造高效英语课堂

• 作者: 赖春波
• 来源期刊: 南方论刊
• 关键词: 高中英语课堂教学 问题 高效
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 【教育广角】
• 页码范围: 108-109,62
• 页数: 3页
• 字数: 3360字
• 语种: 中文

摘要

课堂“问题”能使学生产生认知冲突，促使学生积极思考。巧搭“问题”之台是创新英语教学，打造高效课堂的前提。本文从目前高中英语课堂教学的现状出发，详细分析了高中英语教学中学生缺乏问题意识的根源，并提出了解决问题的相应策略。