基于PR模型的教育数据矩阵加权正负模式研究

• 作者: 余如 冯平 黄名选
• 来源期刊: 信息技术
• 学科: 工学
• 关键词: 教育信息化 关联模式 PR模型 矩阵加权模式
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 基金项目
• 页码范围: 9-13
• 页数: 5页
• 分类号: TP301.6
• 字数: 4541字
• 语种: 中文

摘要

提出一种新的基于PR(Probability Ratio,简称PR)模型的教育信息化数据矩阵加权正负关联模式挖掘算法.算法从教育信息化数据中挖掘矩阵加权频繁项集和负项集,采用PR模型作为正负关联模式评价标准,对频繁项集和负项集挖掘教育数据矩阵加权正负关联模式,发现有趣的教育信息矩阵加权正负关联模式.通过模式分析,发现教育领域信息化数据中潜在的、有用的教育信息、教学规律和教育发展趋势.以真实的教育信息化数据作为实验数据,实验结果表明,该算法更有效、合理.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄名选	广西教育学院科研处	42	320	10.0	17.0
2	冯平	广西科技大学电气与信息工程学院	8	25	2.0	5.0