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我要扼住命运的咽喉
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摘要：
小杰是我班上一名表现出色的学生,他优异的学习成绩一直是父母的骄傲,宽厚与豁达的品格也一直是同学们的榜样.可就是这样一个博得各科老师推崇和赞赏,颇受我这个班主任喜爱的学生,却在升入八年级后,突然常常一个人莫名其妙地发呆,有时还会因小事与同学发生争执,学习成绩也每况愈下,英语成绩甚至亮起红灯.家长隔三岔五便与任课老师和我联系,我也多次做过孩子的思想工作,可起色不大.我是看在眼里急在心上,一直在寻找小杰反常行为背后的真正原因.
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从"要我学"到"我要学"的转变
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自主学习
课堂教学
探索
培养学生学习的主动性——"要我学"变成"我要学"
要我学
我要学
学习兴趣
学习主动性
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期刊影响力
班主任
主办单位：
北京教育科学研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-560X
CN：
11-1125/G4
开本：
16开
出版地：
北京市
邮发代号：
创刊时间：
1985
语种：
chi
出版文献量（篇）
5315
总下载数（次）
2
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