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摘要:
立足自我导向发展这一教师专业发展的新模式,从其内涵入手,在剖析目前高职公共英语教师自我导向发展现状的基础上,提出自我导向发展的有效途径,以求提高教师发展的实效性.
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文献信息
篇名 高职公共英语教师自我导向发展研究
来源期刊 理论导报 学科
关键词 自我导向发展 高职公共英语教师
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 59-61
页数 3页 分类号
字数 3723字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 房思金 14 35 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
自我导向发展
高职公共英语教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理论导报
月刊
1007-3655
36-1158/D
大16开
江西省南昌市江西省委大院后楼
1987
chi
出版文献量(篇)
6840
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7
总被引数(次)
6365
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