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摘要:
语文具有工具性与人文学科的特点,语文教师只有深入地研究教学艺术的趣味内涵,准确地把握教学形式,才能使学生达到既增长知识,又形成能力之目的。
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文献信息
篇名 浅谈中学语文的趣味教学法
来源期刊 美与时代·城市 学科
关键词 语文教学 趣味 探析
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 | 城市科教|
研究方向 页码范围 44-44
页数 1页 分类号
字数 2067字 语种 中文
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1 尹述珍 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
趣味
探析
研究起点
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期刊影响力
美与时代·城市
月刊
chi
出版文献量(篇)
8409
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