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摘要:
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人文教育在急救护理学实验教学中的渗透
急救护理学
实验教学
人文教育
人文教育在护理学高职教育中的价值探究
人文教育
护理学
高职教育
价值
在“护理学基础”教学中渗透人文理念
人文理念
护理学基础
人际沟通能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 人文教育在高职《内科护理学》教学中的渗透
来源期刊 齐鲁护理杂志 学科 医学
关键词
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 116-118
页数 3页 分类号 R192.9
字数 2681字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-7256.2014.07.066
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孔德润 安徽医科大学第一附属医院 60 262 10.0 13.0
2 王敏 14 49 5.0 6.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (51)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
齐鲁护理杂志
半月刊
1006-7256
37-1257/R
大16开
山东省济南市燕东新路6号
24-127
1995
chi
出版文献量(篇)
39849
总下载数(次)
35
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179167
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