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摘要:
交互式实践教学模式是指在设计教学过程中,不仅考虑教学媒介与学习者之间的双向信息流动,也考虑设计教学中内容与实践的结合以及学生在课堂上的有效思考和设计实践能力。文章以包装设计课程为例,探讨交互式教学实践模式设计艺术课程教学改革的可能性。
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篇名 交互式教学实践在设计教学中的应用研究
来源期刊 艺术与设计:理论版 学科 文学
关键词 交互式教学实践 包装设计 教学改革
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 146-148
页数 3页 分类号 J0
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研究主题发展历程
节点文献
交互式教学实践
包装设计
教学改革
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
艺术与设计:理论版
月刊
1008-2832
11-3909/J
北京市西城区白纸坊东街2号院经济日报社
80-887
出版文献量(篇)
14972
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