健康教育护理干预对盆腔炎住院患者的护理效果评价

• 作者: 崔静
• 来源期刊: 河北医学
• 关键词: 健康教育护理干预 盆腔炎 护理效果
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 临床护理
• 页码范围: 521-523
• 页数: 3页
• 字数: 1829字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-6233.2014.03.068

摘要

目的：探究健康教育护理干对盆腔炎住院患者的护理效果评价。方法：将盆腔炎住院患目的：探究健康教育护理干对盆腔炎住院患者的护理效果评价。方法：将盆腔炎住院患者分为两组，一组采用健康教育护理干预治疗；另一组采用常规护理治疗。结果：健康教育护理组的盆腔炎患者经护理干预治疗后对盆腔炎知识的知晓情况，坚持配合治疗及注意经期卫生情况的例数均大于常规对照组患者。健康教育护理组患者出院后半年内发热复发和腰痛复发的例数均明显低于常规对照组患者；对本次治疗的满意度评分大于常规护理组。结论：健康教育护理干预可提高患者对相关知识的知晓情况，使其发挥积极的主观能动性，配合医生治疗，从而提高盆腔炎的治愈率。