巧用问题情境式教学深化部队院校计算机基础课教学改革

• 作者: 李瑛 杜晶 韩秋枫
• 来源期刊: 计算机工程与科学
• 学科: 教育
• 关键词: 问题情境 教学模式 计算机基础课 部队需求
• 年，卷（期）: 2014,（z2）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 174-178
• 页数: 5页
• 分类号: G642.0
• 字数: 5416字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-130X.2014.A2.047

摘要

随着计算机技术被广泛地应用于国防科研及军事装备的研制开发,计算机基础课在军事院校起着越来越重要的作用.主要针对军校计算机基础课教学存在的问题提出巧用问题情境式教学模式深化改革,阐述了问题情境式教学的五个主要环节和问题情境式教学的要点,从而使得军事院校教育更好地为打赢信息化战争服务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李瑛	海军航空工程学院基础部	69	516	7.0	21.0
2	杜晶	海军航空工程学院基础部	59	103	5.0	8.0
3	韩秋枫	海军航空工程学院基础部	25	47	4.0	6.0