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信息教育背景下情境式教学在物理中的应用
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摘要：
分析讨论了在现在信息教育的背景下，如何充分应用多媒体等手段创造教学情境，优化物理教学课堂，并达到有效而又愉快的教育。
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新课程理念
情境教学
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浅议情境教学在小学信息技术课堂中的应用
小学信息技术
情境教学
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研究主题发展历程
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信息教育
情境式教学
物理课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
物理通报
主办单位：
河北省物理学会
中国教育学会物理教学专业委员会
出版周期：
月刊
ISSN：
0509-4038
CN：
13-1084/O4
开本：
大16开
出版地：
河北省保定市五四东路180号河北大学北院
邮发代号：
18-54
创刊时间：
1982
语种：
chi
出版文献量（篇）
9548
总下载数（次）
35
总被引数（次）
8583
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