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摘要:
当前,我国高校教师评价体系中存在着很多弊端与不足之处,这就在很大程度上影响并制约了高校教师的工作积极性与主动性,进而不利于高校可持续发展能力以及核心竞争力的最终形成与提高。因此,本文结合绩效管理理论的要求来对教师进行客观、公正且持续的价值判断,尽管高校教师工作内容复杂多变,但是,我国高校必须克服各种困难,把绩效管理理论更好的应用到高校教师管理工作中去,切实保障高校教师绩效管理工作的深入且有效的开展下去,为高校培养出高质量且稳定的教师队伍。
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文献信息
篇名 绩效管理理论在高校教师管理中的应用探索
来源期刊 改革与开放 学科
关键词 绩效管理理论 高校教师管理 评价体系 现状及问题 实际应用
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 文化
研究方向 页码范围 87-88
页数 2页 分类号
字数 3791字 语种 中文
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1 夏雪芹 淮阴工学院建筑工程学院 11 9 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
绩效管理理论
高校教师管理
评价体系
现状及问题
实际应用
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
改革与开放
半月刊
1004-7069
32-1034/F
大16开
南京市北京东路43-2号
28-253
1986
chi
出版文献量(篇)
18198
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69
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