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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
高中是一个人形成健康心理的关键时期。体育课教学工作是学校教育中重要的组成部分,且容易为学生所接受,如果能够合理利用体育教学活动,会对学生健康心理的形成起到良好的引导作用。文章从高中的体育教学这一环节切入,认为体育教学在影响高中生健康心理形成过程中具有其特有的教育优势,可以培养学生的集体观念和荣誉感,帮助他们形成正确的人生观、价值观,促进他们良好修养的形成。
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文献信息
篇名 浅析高中体育教学对学生心理健康的积极影响
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 高中生 体育教学 健康心理
年,卷(期) 2014,(20) 所属期刊栏目 心理健康教育
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中生
体育教学
健康心理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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