编译原理课程考法改革探讨

• 作者: 丁学雷 吴春寒 贺汛
• 来源期刊: 计算机工程与科学
• 学科: 教育
• 关键词: 编译原理 考法改革 教学方法 教学改革
• 年，卷（期）: 2014,（z2）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 169-173
• 页数: 5页
• 分类号: G642.0
• 字数: 5612字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-130X.2014.A2.046

摘要

针对“编译原理”课程内容复杂、理论性强、抽象度高,同时学生学习负担重、学习效果差的教学实际,在分析本课程现有教学内容与教学方法、实验内容与实验方法的利弊的基础上,着重探讨了课程在考法上以考促学的改革措施:依据课程内容重心调整实施分段考核,为学员减负,突出能力考核;合理安排实践,采用实验报告十答辩的方式组织实验考核,突出讨论交流,提高考核的真实度.经教学实践,改革后教学效果明显提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁学雷	解放军理工大学指挥信息系统学院	3	42	2.0	3.0
2	吴春寒	解放军理工大学指挥信息系统学院	3	9	2.0	3.0
3	贺汛	解放军理工大学指挥信息系统学院	5	21	3.0	4.0