浅谈语文教学中教学审美化功效

• 作者: 杨天顺
• 来源期刊: 美与时代·城市
• 关键词: 语文教学 美育 功效
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: | 城市科教|
• 页码范围: 42-42
• 页数: 1页
• 字数: 2186字
• 语种: 中文

摘要

审美化课堂不仅仅以教材的美学价值来吸引学生，引领学生，而且还以课堂教学的过程美来感染学生，熏陶学生。因此，在语文教学中，很好地发挥教学审美化功效，既能体味课文的语言美，也更能突出想象在艺术构思中的作用，最终必能达到良好的美育效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨天顺		4	0	0.0	0.0