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摘要:
“同学们,告诉大家一个好消息……语文老师主动要求去做拉拉队队员,为我们的拔河鼓劲.”这天,我一走进教室,就神秘而激动地向大家透露了这一“秘密”. “真的?”不多的几人表现出惊喜和感兴趣,更多人则不以为然. 其实所谓“秘密”,只是我自己的一点“预谋”.语文老师要去参加拉拉队没错,但不是她自己主动要求的,而是我邀请的,尽管她很爽快地答应了. 语文老师年轻,教育教学经验不够丰富,有时难免有一些没有把握好分寸的言行.比如有一次说出“反正我初三不会教你们啦……”,虽然只是赌气,但久而久之,师生情感的裂隙就悄然形成.
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篇名 我为学生特邀『拉拉队员』
来源期刊 班主任 学科
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年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 工作艺术
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 周秀英 1 0 0.0 0.0
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班主任
月刊
1002-560X
11-1125/G4
16开
北京市
1985
chi
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