我国数字教科书的研究现状、不足与展望

• 作者: 牛瑞雪
• 来源期刊: 福建教育：小学版（A版）
• 学科: 工学
• 关键词: 教科书 展望 学校教学 教学资源 自身特性 工具书 关联性 学习
• 年，卷（期）: fjjy_2014,（9）
• 页码范围: 6-6
• 页数: 1页
• 分类号: TP393.18

摘要

数字教科书是集中了学校教学和学习领域里的数字媒众，将教学需要的教材、教辅、工具书等按照科学的结构进行整合而成的综合教学资源包，既具有阅读和教学的功能属性，又拥有富媒体性、关联性、开放性和交互性的自身特性。