应用层次分析法构建计算机专业教师胜任力评价指标体系研究

• 作者: 冯君莹 戴成秋
• 来源期刊: 软件导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 计算机专业教师胜任力 层次分析法 评价指标体系
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 计算机与网络教学
• 页码范围: 159-160,161
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 字数: 1820字
• 语种: 中文
• DOI: 10.11907/rjdk.143430

摘要

为了评价高校计算机专业教师胜任力，采用行为事件访谈法构建计算机专业教师胜任力模型，解释了胜任特征内涵，应用层次分析法确定了各胜任特征的指标权重，构建了计算机专业教师胜任力评价指标体系，并对一地方高校计算机专业教师进行了测试，对评价指标体系的应用提出了建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯君莹	湖南工学院人事处	10	41	3.0	6.0
2	戴成秋	湖南工学院计算机与信息科学学院	12	44	4.0	6.0