我国教师职前教育质量标准探究

• 作者: 李晓波 贺美玲
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 教师教育 质量标准 质量评价
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 语种: 中文

摘要

虽然我国提出要加紧制定教师质量标准,但教师职前教育质量的相关标准仍旧缺失.认证机构缺失、教师职前培养质量评价体系缺失和政策及国家立法缺失是导致教师职前教育质量标准建设缺失的主要原因.教师职前教育生源质量标准、教师职前教育机构质量标准、一体化的教师职前教育质量评价体系与推动教师职前教育质量标准法制化是建立教师职前教育质量标准应涉及的内容.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓波		106	605	12.0	21.0
2	贺美玲		4	9	1.0	3.0