“曲式与作品分析”课程教学再思考

• 作者: 康长安
• 来源期刊: 美与时代：学术（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 曲式与作品分析 教学思路 教学目的 教学方法 教学原则 教学内容
• 年，卷（期）: mysdmxx_2014,（9）
• 页码范围: 63-65
• 页数: 3页
• 分类号: G641

摘要

＂曲式与作品分析＂课是音乐专业学生的必修课程,但＂曲式＂课教学的改革进程却显得比较缓慢。对该课程的教学思路、教学目的、教学原则、教学方法、教学内容进行再思考,有助于加深我们对该课程的认识,从而找到切实可行的改革方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康长安	河南大学艺术学院	14	15	3.0	3.0