基于素质教育的应用型人才培养策略研究

• 作者: 卢乙贵
• 来源期刊: 青年与社会：中
• 学科: 教育
• 关键词: 素质教育 应用型人才 校风 教风 学风
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 192-193
• 页数: 2页
• 分类号: G40-012

摘要

作为高校历来高度重视校园文化建设，始终坚持把校园文化建设作为贯彻落实中央16号文件精神，加强和改进大学生思想政治教育的重要途径。现已初步形成了以“读、观、演、创、做”五引导活动为载体，以对在校生全面开展政治、思想、道德、文化、诚信、责任、意志、价值、审美、心理、技能等方面的教育与训练为内容的系列活动。从新生入学教育开始，开展了融思想性、知识性、教育性、娱乐性为一体，内容丰富，形式多样，系统全面，覆盖学生在校的每一个时间段的“两转变、三强化、四阶段、五引导、二十专题”全程教育工程，全院各职能部门帮学生思想、帮学生学习、帮学生生活，减轻了学生的压力，提高了学生的综合素质，形成了全员育人、全方位育人、全程育人的氛围，有力促进了良好校风、教风和学风的形成。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢乙贵		7	0	0.0	0.0