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摘要:
九年级英语复习课应以活动性课程,任务性教学为手段,让学生进行“体验式”学习,使学生在教师的指导点拨下自主参与、自主体验。在通过各种学习活动中,用眼、耳、鼻、手、脑多感官去体验,获得种种发现,进行各种思维活动,最后用语言表达出来。
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文献信息
篇名 “体验式学习”在初中英语复习课中的应用——从一堂九年级英语公开课谈起
来源期刊 生活教育 学科 教育
关键词 九年级英语 公开课 体验式学习
年,卷(期) shjy_2014,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-62
页数 3页 分类号 G633.41
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1 冼永皓 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
九年级英语
公开课
体验式学习
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生活教育
月刊
1673-3002
11-5349/G4
大16开
北京市北三环中路46号
28-416
1934
chi
出版文献量(篇)
12357
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24
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