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《悉尼协议》范式下高职院校成果导向课程开发反思
《悉尼协议》
成果导向教育
课程开发
实践
基于《悉尼协议》的课程建设研究
新媒体
程序设计课
教学模式构建
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 参照《悉尼协议》开展高职专业建设
来源期刊 江苏教育(职业教育版) 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 锐 评荩 RUIPING
研究方向 页码范围 16-19
页数 4页 分类号
字数 6676字 语种 中文
DOI
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江苏教育(职业教育版)
月刊
chi
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