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摘要:
课堂教学设计是以课堂教学为基本单位。本文从教学目标、教学策略、教学手段和教学过程4个环节逐一分析,提出了研读课程改革、夯实理论基础、观摩名师课堂、研究优秀课例和加强课后反思等方面来提高体育教师的课堂教学设计能力。
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文献信息
篇名 提高体育课堂教学设计的有效方法
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 体育课堂 教学设计 教学环节
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 体 育 教 育 -- 理论与方法探索
研究方向 页码范围 102-102,79
页数 2页 分类号 G807.0
字数 2048字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2014.02.051
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研究主题发展历程
节点文献
体育课堂
教学设计
教学环节
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
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20
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26836
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