人文社科类社团参与高校思想政治理论课第二课堂教学的价值分析

• 作者: 张修良
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 人文社科社团 思想政治理论课 第二课堂教学
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 173-174
• 页数: 2页
• 字数: 1376字
• 语种: 中文

摘要

高校思想政治理论课第二课堂的载体形式有课后查阅资料、讨论、调研、专题讲座、社团、校园活动等，社团在众多形式中较为系统完善、充满活力。人文社科类社团能够有效综合思政第二课堂的诸多形式特点和内容，它构成了思政课第二课堂教学的核心部分，拓展了思政课的教学视域，提升了教学品质，增强了教学自信，促进了课程建设。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张修良	南通纺织职业技术学院服装学院	7	14	2.0	3.0