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摘要:
本文对影响高中生心理健康的因素进行客观分析,然后根据学生心理健康培养的策略进行重点阐述,渗透以认知、个性心理、心理品质、情绪情感、心理适应为主的教育,指导与帮助学生排除心理困扰,克服心理障碍的过程,并提出自己在高中体育教学中提高学生心理健康的对策。
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问题
措施
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中体育教学中提高学生心理健康的思考
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 高中生 体育教学 心理健康
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 体 育 教 育 -- 理论与方法探索
研究方向 页码范围 100-101
页数 2页 分类号 G807.3
字数 2884字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2014.02.050
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1 陈凤云 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中生
体育教学
心理健康
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
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